Confira a lista de exercícios sobre Máximo Divisor Comum (MDC) e Mínimo Divisor Comum (MMC) para teste de conhecimentos. 1. m.d.c (16, 18 20) 2. m.d.c (15, 20, 30) Atividade de matematica 6 ano mmc e mdc Winnipeg East Sussex, Dorset, Wolverhampton, Bassetlaw, Killeen atividade de matematica 6 ano mmc e mdc Burnaby curso de direitos humanos andré de carvalho MMC - Mínimo Multiplo Comum Abra a caixa. de Schumaprofmat. Ensino Fundamental II Elementary School II matemática mathematics. MINIMO MULTIPLO COMUM (MMC) Questionário. de Manusilv4. MMC e MDC Associação. de Layllalacerda00. Ensino fundamental I matemática. MDC e MMC Perseguição em labirinto. PREVIEW PDF. LISTA DE EXERCÍCIOS: MMC E MDC 01. (VUNESP-2018) Considere os dois procedimentos a seguir. Os produtos das últimas linhas dos procedimentos I e II indicam, respectivamente, A) os múltiplos de 360 e 270, e o máximo divisor comum de 30 e 18. B) os múltiplos de 360 e 270, e o mínimo múltiplo comum de 30 e 18. Bolsistas: Luís Henrique da Costa e Patrícia Casagrande Supervisora: Jucele Glowacki Disciplina: Matemática Série: 6º ano Turmas: 61 e 62 Carga horária: 2h (quatro encontros) Conteúdos: MMC e MDC Recursos: Quadro negro, giz, fichas de atividades (anexos). Objetivos: Marque todas as questões do simulado desta página "MMC e MDC - Exercícios com Gabarito" e clique no botão "Corrigir". Se preferir, baixe o PDF. Considere os seguintes números: 12, 15 e 30. A diferença entre o mínimo múltiplo comum (MMC) e o máximo divisor comum (MDC) destes números é: 10000+ resultados para "jogos sobre mdc e mmc para 7 ano". MMC e MDC Abra a caixa. de Daianenagli. MMC e MDC 7° ano Roleta aleatória. de Costaferreirana. MMC e MDC Game show de TV. de Valandorinha13. Atividade de Português - Interpretação de Tirinhas (7° ano) Questionário. de Vima2602. Tendo isto bem fixado em mente, qualquer outra pergunta que for feita é possível responder com facilidade. 2. MDC (Máximo Divisor Comum) e suas aplicações: Da mesma forma que foi feito com o MMC, faremos com o MDC. Obter o divisor de um número é obter todos os valores inteiros pelos quais este número pode ser dividido. .
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